Nuevos Ambientes de Aprendizaje

MINDOMO COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

 

DEIVIS ELIO BARRETO SOLIS

Docente de Educación Primaria Bilingüe Intercultural, con 6 años de experiencia en la docencia. 2 años como acompañante TIC en el manejo de Plataforma EBRO y EDUCARED. ¡Acompáñame en este mundo de constante trasformación! Te invito a ser parte de este grandioso equipo "Aprendizaje Colaborativo"

PREZI

María Luisa Mendívil Z.

Soy Trabajadora Social mi desempeño laboral en el Ministerio Público es con adolescentes infractores a la ley Penal,  un trabajo gratificante, el objetivo es brindar apoyo psico social a los adolescentes y sus familias evitando en lo posible que apliquen medidas de privación a su libertad a través de Remisión fiscal con aplicación de programas de orientación.

¿QUE SABEMOS SOBRE PREZI?

Prezi es un muro digital diseñado para crear y publicar presentaciones. Con esta herramienta podrás: Realizar presentaciones dinámicas creando una ruta entre los objetos presentados. Incluir imagen, sonido, vídeo y texto.

Permite crear y editar presentación en línea y sólo se necesita que la computadora que use tenga acceso a Internet, de fácil y rápido uso, puedes crear presentaciones con efectos visuales (movimientos de cámara), e insertar material multimedia (fotos, videos, audios) y colores atractivos.

Se caracteriza principalmente porque, a diferencia del PPT, Prezi utiliza recursos cronológicos y audiovisuales para hacer la presentación más amena y creativa que capte la atención del público.

Con este tipo de presentación, se puede esquematizar la información y navegar por la presentación,  puede ampliar, reducir la vista o desplazar el lienzo. Cabe destacar que Prezi permite trabajar on-line con todas sus herramientas de forma gratuita.

Para crearlo es necesario tener una cuenta,  tan solo necesitamos tener una cuenta de correo electrónico gmail, yahoo,  escribir un nombre de usuario y decidir la contraseña. Es necesario puntualizar que la cuenta de correo electrónico es necesaria por seguridad, ya que si olvidásemos la contraseña de nuestra cuenta en prezi, siempre podremos recurrir a nuestro correo para recuperarla.

Como su nombre indica, nos permite descargarnos la presentación o itinerario que hemos realizado en formato PDF. La primera diapositiva será una foto del total de elementos y a continuación, el resto de páginas corresponden a cada elemento que he definido en la ruta.

Descargar como Prezi portable Esta opción es muy interesante ya que nos permite descargar la presentación completa para poder visualizarla sin necesidad de estar conectados a Internet. Hay que tener en cuenta que si hemos utilizado vídeos de Youtube, será necesaria la conexión a Internet para reproducirlos.

APLICACION DE LAS TICS A TRAVES DE LA HERRAMIENTA PREZI

https://prezi.com/4tmcsbllpeiw/aplicacion-de-las-tics/

  DESARROLLA PREZI, ¡ANÍMATE ES SENCILLO!

https://youtu.be/G2K1ei61q4s 

COMO DESARROLLAR PRESENTACIONES CON PREZI 

https://youtu.be/OmK8LlZDqZM

ENTORNOS PERONALES DE APRENDIZAJE CON PRESENTACIÓN DE PREZI

https://prezi.com/o2kywdwnu_pn/ple-entorno-personal-de-aprendizaje/

Revisión Bibliográfica

Prezi como herramienta innovadora para mejorar el proceso de enseñanza- aprendizaje en los estudiantes Alberto Stalin Barcia-Zambrano, Gema María Mendoza-Vergara

https://dominiodelasciencias.com/ojs/index.php/es/article/view/1611  

Google Classroom - Une la enseñanza y el aprendizaje

 

 

  

Gregoria Natividad Ramón Quispe

Licenciada en Estadística en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Docente de la Facultad de Ciencias Matemáticas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

Presidenta de la Comisión Responsable de entablar relaciones con los Egresados de la Facultad de Ciencias Matemáticas. 

Diploma en Docencia Universitaria.

Docente en el Centro Pre Universitario de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

INTRODUCCIÓN

Woodcock (citado por De Benito, 1999), señala que el trabajo colaborativo a través de la red presenta dos componentes básicos e interrelacionados: el tecnológico, conformado por los sistemas de comunicación, gestión de la información y construcción de conocimiento, y el humano, integrado por la manera en que las personas organizan su trabajo y se comunican; la gestión de grupos; aspectos relacionados con el diseño del trabajo en grupo; y, la dinámica de grupos.

El hecho de implementar un enfoque colaborativo en un entorno de aprendizaje virtual aumenta la productividad, desarrolla la forma de expresarse de los estudiantes, de comunicarse, potencia el trabajo en equipo, la colaboración entre pares y subyace la coordinación en todo momento.

El ser humano acompañado de las tecnologías colaborativas ha impactado nuestra sociedad, alcanzando la categoría de sociedad del conocimiento y estamos encaminados hacia la alfabetización digital y esperemos que sea masiva.

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS QUE FAVORECEN EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

En lo que respecta a herramientas informáticas de colaboración y productividad para la educación, que incluyen facilidades para educación virtual, están las de Microsoft Office 365 y Google G Suite (2 de las 5 empresas más grandes del mundo), libres de costo, al menos en el segundo caso. Y la UNMSM dispone de ambas hace varios años (Sotelo, 2020).

Google G Suite for Education es un conjunto integrado de aplicaciones de colaboración y productividad, disponible en ediciones Web y móvil (smartphone) y libre de costo para centros educativos. Meet & Classroom son las aplicaciones para educación virtual y cuentan con la funcionalidad necesaria para realizar reuniones en línea y disponer de aulas virtuales. Entre otras ventajas, está su sencillez; solidez, que garantiza la continuidad; trabajo integrado y experiencia de los usuarios con algunas aplicaciones (Sotelo, 2020).

Entre las herramientas tecnológicas que favorecen el aprendizaje colaborativo elijo trabajar con Google classroom el cual se empieza a trabajar desde el año 2014.

Como usar Google Classroom

1.    Acceder y crear clase  en Google Classroom(https://classroom.google.com)

i)             Ir a Aplicaciones de Google y dar clic en classroom

ii)            Para estudiantes unirse a la clase.

iii)           Para docentes crear una clase para ello escribir el nombre del curso y dar clic en crear.

 

https://www.youtube.com/watch?v=dBmK5poTAoQ

2. Crear materiales y registrar estudiantes 

Es un lugar de comunicación entre docentes y estudiantes. Podemos crear materiales.

Observar donde dice TEMA es solo un organizador para clasificar materiales, recursos didácticos y otros recursos.

AGREGAR es para adjuntar algo que está en google drive, puede ser una carpeta, videos en youtube, hojas de cálculo, diseños gráficos y formularios.

También puedo publicar, entonces los estudiantes lo pueden visualizar.

https://www.youtube.com/watch?v=iB8pNDFfg_o

 

3. Crear tarea con cuestionario

En tarea con cuestionario, colocamos título, asociamos un tema, agregamos un cuestionario que está en el drive, agregar rúbrica. Seleccionar  calificación automática y dar las claves.

https://www.youtube.com/watch?v=5U8Ct91zFaI

Beneficios y ventajas del Google classroom

Según afirman Kraus, Formichela y Alderete (2019) los docentes perciben  a Google Classroom como una herramienta TIC  que sumada a la capacidad y proactividad del docente, puede mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje favoreciendo que éstos sean ubicuos. 

• Como refiere Adri Nerja (2021) Google Classroom, está conectado con el resto de aplicaciones de Google y además presentó estas 9 ventajas:

·         Es fácil de usar – Tanto estudiantes como profesores pueden acceder desde diferentes dispositivos y la aplicación móvil, así como permite adjuntar todo tipo de material de otras aplicaciones de Google como YouTube o Drive.

·         No se necesitan papeles – La relación es electrónica, así que no se necesita papel, lo que implica la mejora del medioambiente y la reducción de anhídrido carbónico.

·         Es gratuito para todos, incluidos profesores y alumnos, y un profesor puede ser alumno y viceversa. Además, cada cuenta de Gmail, tiene un aula asociado.

·         Almacenamiento de datos centralizado en Google Drive – Los alumnos pueden acceder al material sin necesidad de ocupar su propio espacio.

·         Ahorra tiempo – Sobre todo para los profesores, que tienen acceso a todo desde la propia aula y la carpeta Drive que se genera. Como el aprendizaje es online, se ahorra en tiempo de desplazamientos a su vez.

·         El aprendizaje es colaborativo – Permite ver y comentar el trabajo de los compañeros, e interactuar y resolver entre todos preguntas y problemas.

·         Se puede usar en cualquier lugar y en cualquier momento – Eso sí, siempre que tengas conexión de internet.

·         Los estudiantes participan más – Al escribir desde casa, invita a participar a aquellos alumnos que no se sienten cómodos alzando la voz en público.

Desventajas del Google classroom

En este artículo, compartiré una revisión de Google Classroom, con algunas desventajas a considerar, para ayudarlo a decidir si debe probar Google Classroom al crear su próximo curso.   

• Requiere una preparación minuciosa de materiales y dinámicas, lo que implica mayor carga de trabajo para el profesor. 

•  Necesidad de acceso a Internet y equipamiento tecnológico, tanto por el profesor como por los alumnos, lo que significa una brecha de accesibilidad.
  
  
  

 Conclusiones

1. El uso de las TIC acompañadas de una herramienta colaborativa como Google classroom ha sido para mi satisfactorio dado que me ha permitido :

i) Interactuar fluidamente con los estudiantes.

ii) Aprender también de los jóvenes porque ellos tienen mucho para dar si le asignas responsabilidades.

iii) El desempeño de los grupos ha sido excelente, aportes en todo sentido.

iv) Los estudiantes provincianos tuvieron la oportunidad de participar en sus cursos desde su ciudad natal, junto a sus familiares.

v) El trabajo colaborativo se potenció y los resultados fueron trabajos de calidad.

2. Aunque muy a mi pesar en uno de los cursos que hemos compartido, los estudiantes solicitaron no aplicar los paquetes estadísticos porque algunos trabajaban solo con un teléfono móvil y esto fue una desventaja que me correspondió ser testigo.

Bibliografía

• Anónimo, (06 de abril del 2020). VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE GOOGLE CLASSROOM. google classroom. https://googleclassroom2020gbi.blogspot.com/2020/04/ventajas-y-desventajas-de-google.html
• Nerja, A. (2021). Cuáles son las ventajas y desventajas de Google Classroom. España.  ADRINERJA. Recuperado de https://www.adrinerja.com
• Minguez, J. (2018). Análisis de la aplicación de Google Classroom para el apoyo de actividades relacionadas con Tecnología e Informática. https://uvadoc.uva.es/handle/10324/33366
• Sotelo, M. [Marcos Sotelo Bedón]. (2020, 03 de abril). Classroom - Acceder y Crear clase.  YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=dBmK5poTAoQ

TinkerCAD, ¡diseña en 3D!

 

Link a Tinkercad

¿Qué es TinkerCad y qué uso le puedo dar?

Tinkercad de Autodesk es una plataforma gratuita en línea muy conocida y sirve para crear diseños en 3D. Es bastante intuitivo y fácil de utilizar en cualquier navegador web, sin necesidad de descargar ningún software. Contiene lecciones para ayudar a los principiantes tanto niños, jóvenes y personas mayores.

El modelamiento 3D se realiza combinando formas básicas como cubos, esferas, conos, cilindros, etc. Se incluye además otras formas predefinidas y también generadores de formas. Se puede incluir texto 3D en los diseños realizados.

Desde la plataforma se pueden acceder a miles de modelos creados por otros usuarios. Tu puedes compartir tu diseño para que otra persona lo utilice o modifique.

Puedes crear un diseño en grupo, donde todos los miembros pueden hacer en línea, las modificaciones que deseen al modelo 3D compartido.

Se pueden hacer diseños simples y complejos con las herramientas que proporciona la plataforma. Veamos otros ejemplos:

¿Cómo creo diseños 3D en TinkerCad?

Para empezar, regístrate en la cuenta con tus datos para poder pertenecer a una comunidad digital con usuarios en todo el planeta, principalmente maestros y estudiantes.

Arrastra los objetos que se encuentran en la barra lateral derecha en Tinkercad al plano de trabajo de color azul y cuadriculado, luego usa las herramientas de control y empieza a modelar en 3D. 

Te muestro unos vídeos de modelamiento en Tinkercad:

Conclusiones

Tinkercad es una plataforma en la cual los estudiantes pueden hacer trabajo colaborativo y crear comunidades con intereses comunes.

Las respuestas de los estudiantes en relación con el uso de herramientas como el Tinkercad, nos hace recalcar en la necesidad de seguir investigando y aplicando su empleo en los contextos educativos, de manera que se puedan desarrollar nuevos enfoques y aplicación de esta tecnología.

César Castañeda Tayco

Físico (Universidad Nacional de Ingeniería)

Físico-Matemático (Instituto Pedagógico Nacional Monterrico)

Docente de Física y Laboratorio Tecnológico en el Colegio Peruano Chino Juan XXIII

Referencias

Autodesk Tinkercad (2017). Benny Bear - Made with Tinkercad [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=z8pI0B7uLNU

Autodesk Tinkercad (2017). Seal - Made with Tinkercad [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=o22oVsHElVc

Marchante, A. (20 de abril de 2020). TinkerCAD: ¡Te contamos todo lo que necesitas saber!. 3D Natives. https://www.3dnatives.com/es/tinkercad-software-200420202/#!

Crehana (s.f.). ¿Qué es Tinkercad y para qué sirve?. Recuperado el día 16 de marzo de 2022, de https://www.crehana.com/pe/blog/diseno-grafico/tinkercad-que-es/

Innovación Tecnológica (3 de noviembre de 2020). TinkerCAD, ¡lo que necesitas saber!. https://www.innovacion-tecnologia.com/fabricacion-aditiva/que-es-tinkercad-y-para-que-sirve/

Moodle - Una LMS gratuita para Universidades

James Aragón
Artista Profesional por la Escuela Superior Autónoma de Bellas Artes Diego Quispe Tito de Cusco hoy UNDQT.
Docente de Fotografía y Cine, actualmente me desempeño como Jefe de la Oficina de Educación Virtual y soy parte del Comité de Gestión Educativa.

Las plataformas de e-larning o también llamadas aulas virtuales son cada día son más populares, la pandemia del Covid-19 obligo a muchas instituciones educativas a implementar la modalidad de educación virtual, en este contexto se necesitan plataformas educativas o LMS (Learning Management System) que en la mayoría de casos tiene costos muy elevados, una alternativa gratuita y de fácil manejo es Moodle, plataforma de la hablaremos en el siguiente post.

¿Qué es un Ambiente Virtual de Enseñanza-Aprendizaje (AVEA) ?

Existen diferentes definiciones pero podemos citar a:

Cabero, J y Llorente, M. C. (2005): “AVEA: Aplicación informática diseñada para facilitar la

comunicación pedagógica entre los participantes en un proceso educativo, sea éste completamente a distancia, presencial, o de una naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones. . . sirve para distribuir materiales educativos en formato digital (textos, imágenes, audio, juegos, etc.) y acceder a ellos, para realizar debates y discusiones en línea sobre aspectos del programa de la asignatura, para integrar contenidos relevantes de la red o para posibilitar la participación de expertos o profesionales externos en los debates o charlas”

En términos concretos los AVEA son espacios virtuales donde se proponen actividades de enseñanza-aprendizaje, que hacen uso de las TICs para su implementación y transmisión de la información, finalmente tiene en el estudiante un elemento activo de su autoaprendizaje, pues este puede decidir donde y cuando acceder a los recursos educativos.

Los LMS o Plataformas Educativas Virtuales.

Una plataforma educativa virtual o aula virtual, es una página web, que brinda los recursos necesarios para realizar actividades de aprendizaje que lleven al logro de las competencias de la asignatura, todo esto sin la necesidad que el docente y los estudiantes estén en el mismo lugar o en el mismo momento. Entre los recursos que el aula virtual puede contener tememos: Textos, fotos, videos, foros,  tareas y evaluaciones. 

Existe una amplia oferta de plataformas virtuales, peor las podemos clasificar en 3:

• Plataformas comerciales. 
• Plataformas de software libre. 
• Plataformas de desarrollo propio.

De hecho la más conveniente es la desarrollada en la misma institución educativa pero esto implica tener los mayores recursos económicos, el resultado será una plataforma muy personalizada, muy estable y fácil de modificar de acuerdo a las circunstancias; la siguiente opción son las plataformas comerciales, estas implican un menor costo económico y ya han pasado por un proceso de control de calidad, es usual que permita tener un proceso de prueba antes de la compra, entre las más populares tenemos Blackboard, Canvas, e-ducativa.

Finalmente tenemos las plataformas de software libre cuyos creadores te dan libertad para usarlas y modificarlas buscando mejoras, de este modo toda la comunidad educativa se beneficie de los cambios.

Dentro de estas plataformas tenemos:

• Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Enviroment).

• Bazzaar.

• Dokeos.

La Plataforma Moodle

Moodle al ser una plataforma gratuita y muy popular, es la más popular actualmente, no demanda muchos recursos para su instancian y mantenimiento,  su interfaz es bastante sencilla  y cuenta con muchos recursos y actividades que podemos instalar.

Moodle se distribuye gratuitamente como Software Libre (Open Source), bajo Licencia pública

GNU, se descarga desde su página oficial www.moodle.org se puede instar en una servidor o en localhost (tu propia computadora) para realizar pruebas o tutoriales de enseñanza.

El Uso de Moodle en la UNDQT

En mayo del 2020 ante el escenario que la pandemia no sería algo temporal, el área académica se vio en la necesidad de plantear la modalidad de enseñanza a distancia, haciendo una análisis de los recursos que contaba, se opto por el uso de la plataforma moodle, básicamente por ser de fácil instalación y ser gratuita.

El área de OTI se encargó de la parte se sistemas contratando el servidor e instalando el software, por otro parte la Oficia de Educación Virtual se avocó a la capacitación de los docentes y luego a los estudiantes.

Finalmente esta plataforma nos sirvió para brindar el servicio educativo de 4 semestres, con mas de 400 cursos cada uno, 100 docentes capacitados.

Conclusiones:

• Moodle es una excelente alternativa de Aula Virtual para instituciones que no cuentan con mucho presupuesto ni un área de sistemas muy numeroso.
• Este LMS es muy sencillo de aprender por parte de los docentes, pues sus recursos son básicos e intuitivos, por el lado de los estudiantes es accesible incluso desde sus dispositivos móviles.

Referencias bibliográficas:

Cabero, J., y Llorente, M. (2004). Las herramientas de comunicación en el aprendizaje mezclado. Píxel-bit Revista de Medios y Educación, 23, 27-41

Educaplay

EDUCAPLAY COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE COLABORATIVO

MILAGROS YANET TREJO ROMÀN 

Docente de Educación Secundaria, especialidad de Ciencias Biológicas y Química, con 5 años de experiencia, actualmente trabajo en la Institución Educativa "Chuvivana" distrito de Sivia, departamento de Ayacucho.

Te invito a ser parte de este grandioso equipo "Aprendizaje Colaborativo"

     ¿Para qué sirve la herramienta?

 ¿Qué es?

De acuerdo con Educaplay (sf), es una plataforma para la creación de actividades educativas multimedia, caracterizadas por sus resultados atractivos y profesionales. Está orientada a crear una comunidad de usuarios con vocación de aprender y enseñar divirtiéndose. Brinda diversas posibilidades para que profesionales de la enseñanza puedan instalar en la plataforma su propio espacio educativo online, donde llevar a otro nivel de participación las clases.

Según, (Educaplay, 2011) “las Herramientas Educaplay son on-line para actividad y evaluación, es un portal en internet, que nos permite generar sencillas actividades y evaluaciones, dependiendo de cómo se formulen y configuren las opciones para ser usadas como una u otra y que tiene el plus de que se pueden integran a otras herramientas en línea a través del código HTML”

(Educaplay, 2011) Comparte que “es muy fácil de utilizar ya que está en diferentes idiomas y tiene una excelente navegabilidad y usabilidad por lo cual no se pueden tener problemas para generar actividades, en la mayoría permite subir imágenes, audio e incluso da la posibilidad de grabar un audio en línea”

¿Cómo funciona?

Educaplay, es una plataforma web que le permite a los docentes crear diferentes tipos de actividades educativas multimedia, mediante diferentes escenarios o actividades tales como crucigramas, sopa de letras, adivinanzas, dictados, entre otras. Empleando las palabras de (Torre) Educaplay

Está orientada a crear una comunidad de usuarios con vocación de aprender y enseñar divirtiéndose, con posibilidades variadas para que profesionales de la enseñanza puedan instalar en la plataforma su propio espacio educativo online, donde llevar a otro nivel de participación las clases.

Características y requerimientos

 El uso de Educaplay, es sencillo e intuitivo y contiene tutoriales multimedia que ayudan a quien encuentre alguna dificultad en su uso la primera vez. Se trabaja en línea. Requerimientos mínimos:

● Plugin de Flash (gratuito para descargar)

● Navegador de internet (Explorer, Firefox, Opera, Chrome, etcétera).

Ventajas y desventajas de la herramienta.

Ventajas:

● Actividad atractiva y fácil de manejar.

● Se puede insertar imágenes y archivo de audio (para niños no lectores y personas con discapacidad).

● No se necesita instalar ningún programa en el ordenador basta con el pluguin de Flash.

● Ofrece su contenido en tres idiomas: español, francés e inglés.

Desventajas:

 ● Para la actividad del dictado es necesario tener micrófono y parlantes.

● Al ser un programa estándar, al momento del uso cualquier pequeño error del teclado le baja puntos en el resultado final.

● Una vez que se descarga el recurso ya no se pueden modificar.

● Algunas actividades son limitadas en su uso.

¿Qué tipo de contenidos puedo generar con esta herramienta?

 Esta aplicación permite crear distintos tipos de actividades interactivas con orientación educativa, según las necesidades del proceso de enseñanza-aprendizaje, tales como: (Correa, s.f.)

● Adivinanzas.

 ● Completar.

● Crucigrama.

● Diálogo.

● Dictado.

● Ordenar letras.

 ● Ordenar palabras.

● Ordenar letras.

● Test.

● Mapas.

● Sopa.

● Video Quiz.

¿Cómo buscar, descargar e instalar la herramienta?

Registro y uso de EDUCAPLAY

 1. Abra el explorador de su preferencia.

 Digite en el buscador la dirección https://es.educaplay.com/  y de Enter.

2. El buscador realizará una exploración y mostrará los resultados de esa palabra; seguidamente, presione la tecla Enter para ingresar en la página oficial de la herramienta. Registrar o crear una cuenta para poder utilizar la plataforma EDUCAPLAY.

3. Se puede registrar con su red social favorita o bien con un correo electrónico

4.Se puede tener una versión Premium para obtener otras funcionalidades, sino le dices No gracias y tienes tu versión gratuita.

Te enseñamos como en Educaplay (https://www.educaplay.com)

Actividades Educaplay

ADIVINANZAS 
Son actividades en las que se debe averiguar una palabra a partir de una serie de pistas que se van facilitando.

COMPLETAR
Consiste en añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase, que previamente se ha eliminado.

CRUCIGRAMA
Son autodefinidos multimedia que se deben completar haciendo corresponder una letra en cada casilla.

DIALOGO
Esta actividad consiste en escuchar y leer un diálogo entre dos o más personajes. También permiten anular el audio de uno o varios personajes.

DICTADO
Esta actividad es un dictado, y por tanto, consiste en escribir exactamente el texto que nos dictan.

ORDENAR LETRAS
Esta actividad consiste en ordenar las letras que se nos presentan desordenadas, para formar una palabra o frase.

ORDENAR PALABRAS
Esta actividad consiste en ordenar las palabras que se presentan desordenadas, para formar una frase o párrafo.

TEST
Esta actividad consiste en contestar una serie de preguntas encadenadas secuencialmente. actividad.

MAPAS
Consiste en definir sobre una imagen que subimos una serie de puntos que tendremos que se identifican con su nombre.

¿Cómo crear una actividad en Educaplay?

Conclusiones

·    EDUCAPLAY forma parte de una herramienta actual que tiene como funcionalidad facilitar y actualizar el trabajo docente.

·     Pero es relevante resaltar que lo màs importante de usa Educaplay, es que el docente active su imaginación y pueda crear múltiples actividades que les permita a niños y jóvenes aprender de una forma divertida.

·    Las actividades que permite crear y resolver el Recurso de Educaplay viene a ser más interesante los espacios de aprendizaje en cualquier modalidad educativa. Especialmente en el ámbito de la educación virtual, on-line o e-learning, en donde permite ser parte de los aprendizajes de cualquier objeto o sujeto de estudio.

·   Los elementos de mediación en la enseñanza a distancia se desarrollan en entornos virtuales de aprendizaje en donde se aporta información y recursos pedagógicos para mejorar la calidad de los aprendizajes y lograr de esta forma un acompañamiento durante el desarrollo de los procesos de formación y preparación de los estudiantes.

                            Referencias Bibliográficas

Correa, L. (s.f.). www.virtualepn.edu.ec. Obtenido de www.virtualepn.edu.ec: https://www.virtualepn.edu.ec/evento2013/Presentaciones/LeticiaCorreaEducaplay.pdf

Educaplay. (s.f.). es.educaplay.com. Obtenido de es.educaplay.com: https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1968712-que_es_educaplay.html

Gardey, J. P. (2011). definicion. de. Obtenido de definición .de: https://definicion.de/crucigrama/

sharonntomassi. (2 de setiembre de 2014). es.slideshare.net. Obtenido de es.slideshare.net: https://es.slideshare.net/sharontomassi/educaplay-38627732

Torre, C. V. (s.f.). http://aularagon.catedu.es/. Obtenido de http://aularagon.catedu.es/: http://aularagon.catedu.es/materialesaularagon2013/herramelabor/mm3/ TutorialEducaplay.pdf

Unknowm. (17 de octubre de 2015). http://educaplayeducativo.blogspot.com/. Obtenido de http://educaplayeducativo.blogspot.com/: http://educaplayeducativo.blogspot. com/2015/10/ventajas-y-desventajas.html